BITACORA

Fecha: 08/03/2018.

1° Clase de tecnología.

· En la primera clase de tecnología organizamos nuestro grupo de trabajo, definiéndonos roles.

· Analizamos vídeos en lo que pudimos organizarnos mejor como nuevo equipo de trabajo.

Fecha: 15/03/2018.

2° Clase de tecnología.

· Observamos y analizamos el video “Carta a la tierra”.

· Respondimos las preguntas planteadas por el profesor sobre el video.

· Preguntas:

1.- ¿Qué problemáticas creen que motivaron a los / las autores de la “carta a escribir”?

2.- ¿Qué marcos éticos propone la carta para enfrentar esas problemáticas?

3.- ¿Qué desafíos concretos derivan de los principios que propone la “Carta” para la gente y comunidad?

4.- Elabora cuestionarios o pautas de entrevistas o encuestas que permitan tener información sobre los recursos energéticos usados en sus hogares y en el colegio.

Las actividades cotidianas en las que se visualizan y las practicas mas comunes asociadas a su uso.

Desarrollo:

1.- Lo que motivo a los autores a escribir esta carta a escribir, fue dar cuenta de una problemática en la sociedad, proponer algo para mejorarla.

2.- Es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad y entorno global justo, sostenible y pacifica en el siglo XXI.

3.- La carta busca inspirar s todas las personas en un nuevo sentido de tener independencia global y de responsabilidades compartidas para el bienestar de la humanidad de la gran comunidad de vida y futuras generaciones.

Fecha: 22/03/2018.

3° Clase de tecnología.

· Se termino actividad de la carta a la tierra.

· Fuimos a la sala de computación, a organizar el equipo de trabajo, buscamos información sobre el rol de cada persona del equipo.

· Creamos un gmail donde irán todos nuestro proyectos, además de enviar nuestro trabajos como equipo.

Fecha: 29/03/2018.

4° Clase de tecnología.

· Creamos nuestro logo, como equipo de trabajo.

· Empezamos el proceso de crear nuestra pag web.

Fecha: 05/04/2018.

5° Clase de tecnología.

· Fuimos a la sala de tecnología.

· Se termino de crear la pagina web.

Fecha: 12/04/2018.

6° Clase de tecnología.

· Hicimos una noticia sobre “ El reciclaje en Chile”.

Noticias sobre “El Reciclaje” en Chile

1 Noticia:

1.1 Diario Ambiental: Postulaciones para fondo que promueve el reciclaje municipal.

El ministerio de medio ambiente de Chile abre postulaciones para inédito fondo que promueve el reciclaje municipal y educación ciudadana. (20 de febrero del 2018).

Se creó una Ley de Reciclaje se promulgo con el objetivo de reducir la generación de residuos de nuestro país e incrementar las tasas de reciclaje, así como incrementar la infraestructura y la conciencia ciudadana de esta materia.

Las bases, requisitos y postulación en línea al fondo incorporarán también una línea al fondo están disponibles en el sitio fondoreciclaje.mma.gob.cl y en chilerecicla.gob.cl.

2Noticia:

1.1 Las baterías de autos podían proveer energía a las ciudades.

Cuando DamienMaguire se mudó al campo en las afueras de Dublín, tuvo problemas para tener luz eléctrica en su casa debido a los constantes cortes de energía de la ciudad. Encontró una solución dentro de sus autos eléctricos: sus baterías.

Maguire, un hombre con gran habilidad para los trabajos manuales que postea en YouTube videos de los vehículos que construye, ideó un sistema de cables que le permite absorber energía de ellos cuando están aparcados en el garaje. Ahora que la casa y los autos están conectados, también puede usar las baterías para almacenar electricidad de los paneles solares que tiene en el jardín, otra fuente de energía que no es totalmente confiable debido al clima de Irlanda.

“De pronto se me ocurrió una idea”, dijo el ingeniero eléctrico de 41 años. “Hay una gran batería en el auto, ¿y si la uso?”

Un momento de lucidez aún más importante está teniendo lugar entre las empresas de energía y las automotrices, que quieren utilizar las baterías de los autos eléctricos como almacenamiento para la totalidad de la red eléctrica. La idea, conocida como “vehículo-a-red”, es que algún día los millones de conductores se conviertan en mini-comercializadores de electricidad, que carguen cuando las tarifas son bajas y devuelvan energía a la red durante las horas pico o cuando el sol no brilla. Si eso funcionara –y ese “si” ofrece grandes dudas- la energía renovable podría llegar a ser mucho más barata y su uso se extendería.

“Tenemos una gran necesidad de almacenamiento para aprovechar mejor la energía eólica y solar, y los autos eléctricos podrían proporcionarlo”, dijo Daniel Brenden, analista que estudia el mercado de la electricidad en BMI Research en Londres. “El potencial es enorme”.

Hoy día menos del 1% de los vehículos del mundo es eléctrico, pero para 2040 más de la mitad del total de autos nuevos funcionará con el mismo fluido que alimenta los televisores, las computadoras y los secadores de cabello, de acuerdo con los cálculos de Bloomberg New EnergyFinance. Una vez que los autos y todo lo demás se alimenten de la misma fuente, podrán compartir las mismas tuberías.

En la actualidad, la energía generada por los parques eólicos y solares a menudo se desperdicia porque no hay dónde almacenarla. Australia Meridional resolvió el problema invirtiendo una suma que se estima entre US$80 millones y US$90 millones en la construcción de la batería de iones de litio más grande del mundo en el borde de la zona rural del interior del país. El resultado es un gigantesco grupo de cajas blancas que básicamente es un enorme reservorio de electricidad. En su interior se encuentran las mismas baterías que usa Tesla Inc. en sus autos.

¿Pero y si ese reservorio se dividiera entre millones de autos que ya circulan en la calle? Ese es el concepto de vehículo-a-red.

Es prometedor porque los vehículos eléctricos más nuevos pueden acumular suficiente energía para alimentar un hogar estadounidense promedio durante varios días. En el caso de la mayoría de los conductores, cuyos autos están inactivos el 90% del tiempo, compartir sus baterías significaría aprovechar un recurso muy subutilizado. En cuanto a las empresas eléctricas, tomar prestadas las baterías de las personas implicaría no tener que construirlas o comprarlas.

2do Semestre:

02/08/18

Iniciamos a buscar ideas para emplear un proyecto ecológico que ayude a nuestro establecimiento educacional, toda la información hallada la guardamos en un Word.

09/08/18

Hoy se presenta la conclusión que tuvimos tras investigar sobre ideas ecológicas que nos ayudarían, ademas de mostrar que tenemos en mente sobre nuestro proyecto al profesor.

30/08/18

Se da por concluido la propuesta de proyecto.

06/09/18

Se terminan últimos detalles de presentación del proyecto y se presenta, paso 1 grupo.

16/08/18

Realizacion de una nueva autoevaluación con respecto a este segundo semestre, se le hace entrega al profesor para que ponga la nota indicada o señalada.

23/08/18

Se avanzó el proyecto, independientemente de la ausencia del profesor.